Documento - mayo 13, 2004
Esta guía contiene dos partes diferenciadas.
En primer lugar, el material que proporciona
información básica1 al profesorado sobre lo
que suponen los Bosques Primarios, sobre
las razones que nos llevan a realizar
campañas a favor de su defensa y acerca de
los fundamentos pedagógicos que sustentan
esta iniciativa de Greenpeace. Estos
principios nos han permitido concretar tres
secuencias de aprendizaje para cada una de
las etapas educativas y proponer unas
cuantas sugerencias de evaluación.
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Executive summary: Esta guía contiene dos partes diferenciadas.
En primer lugar, el material que proporciona
información básica1 al profesorado sobre lo
que suponen los Bosques Primarios, sobre
las razones que nos llevan a realizar
campañas a favor de su defensa y acerca de
los fundamentos pedagógicos que sustentan
esta iniciativa de Greenpeace. Estos
principios nos han permitido concretar tres
secuencias de aprendizaje para cada una de
las etapas educativas y proponer unas
cuantas sugerencias de evaluación. En la
parte final del material dirigido al profesorado
incluimos una serie de recursos
documentales que sin duda serán útiles lo
mismo al profesorado que al alumnado, a
quien remitimos constantemente en sus
actividades a que los consulte. En segundo
lugar, las actividades propuestas2 para que
los educadores puedan trabajar los diferentes
contenidos con sus alumnos y alumnas de
Educación Primaria, de Educación Secundaria
Obligatoria y de Bachillerato. Dichas actividades
corresponden al proceso de sensibilización
hacia la conservación de los Bosques Primarios
(juegos, talleres, dinámicas, etc.) y de
conocimiento de los caracteres morfológicos
y ambientales que los configuran.
Num. pages: 113